G3 – Problemă educațională: Atitudine și motivație

Problemă specifică: Lipsa interesului și motivației pentru disciplina Economie

Cauze posibile și modalități de intervenție:

• Valorizarea insuficientă a experienței în contexte nonformale:
  • Conștientizarea elevilor asupra utilității reale a conceptelor economice prin exemple aplicate: cum se iau decizii eficiente ca investitor, consumator sau cetățean.
• Abordări scolastice și pasive din partea profesorilor:
  • Introducerea lucrului pe grupe și folosirea metodelor activ-participative.
  • Creșterea implicării elevilor prin activități dinamice, discuții aplicate și proiecte reale.
• Teoria nu este valorificată practic:
  • Aplicarea cunoștințelor teoretice în contexte relevante pentru elevi:
  • - exerciții și teme din viața reală (practica activității de învățare);
  • - ateliere/laboratoare economice simulate (practica școlară productivă);
  • - implicarea în activități din instituții economice reale (practica extrașcolară).
  • Utilizarea firmei de exercițiu ca model de integrare interdisciplinară și aplicativă.